13.01.2026
Для добробуту 30 тисяч українців: WWF-Україна реалізував перші кроки для відновлення річки Верке
Наприкінці 2025 року в Закарпатті, у Берегівській громаді, Всесвітній фонд природи WWF-Україна спільно ...
12.01.2026
Чисельність сипухи в Україні зростає: підсумки 2025 року
Основна мета природоохоронного проєкту — збереження сипухи та збільшення її чисельності в Україні ...
12.01.2026
Січень буде морозним, потеплішає хіба в лютому – синоптики
За даними синоптиків, швидкого потепління взимку 2026 року українцям чекати не варто, але й подальшого ...

Попри щоденні відключення світла Центр екологічної інформації Гончарівки таки спромігся провести онлайн захід для учнів 8 класу Миколаївського ліцею №34 Миколаївської міської ради. Серед учнів були як місцеві, так і переселенці з Херсонщини. Тема тренінгу – «Сортування сміття. Мої екологічні звички». Адже формування екологічних звичок у молоді є надзвичайно важливим. Це виховує громадян, які здатні приймати рішення, враховуючи вплив на природу, і бути відповідальними за свої дії. Тренінг включав різні вправи та ігрові завдання для розвитку екологічного мислення та формування екологічної культури.
Захід супроводжувала і презентація, слайди з поясненнями допомагали краще сприймати матеріал. Спочатку розглянули тему сортування сміття та відправку його на переробку. Навіщо його сортувати, якщо існують сміттєзвалища? Розповіли учням, що на сміттєзвалищах відходи лише накопичується і не розкладається. Дуже часто, особливо влітку, там стаються пожежі, відходи палають, викидаючи в атмосферу шкідливий дим. Особливо отруйним є дим від горіння пластикових відходів, до його складу входять такі сполуки як діоксини.
Першим кроком до сортування сміття є вилучення з нашого сміттєвого кошика харчових або органічних відходів. Якщо це зробити, то весь інший вміст сміттєвого бака це вже не відходи, а вторинна сировина! Але ж куди подіти органіку? Вихід є – компостування! Ми розповіли дітям, що таке компостери і якими вони бувають. Далі говорили про правила сортування небезпечних відходів, а саме відпрацьованих батарейок та акумуляторів. Отримані знання закріпили ігровими завданнями з сортування сміття.
У другій частині заходу говорили про важливість формування екологічних звичок, і що це нам дає в майбутньому, зокрема: зменшення негативного впливу на довкілля, збереження здоров'я, економія ресурсів, формування відповідального суспільства, виховання любові до природи. Ліцеїсти ознайомилися з різноманітними екологічними звичками, які вони можуть легко застосовувати щодня.
Наприклад:
- відмовитися від одноразового посуду;
- брати з собою текстильну торбинку до магазину замість того, щоб купувати пакети;
- економити папір; купити скляну пляшку замість того, щоб купувати щодня воду у пластиковій тарі;
- економити воду та електроенергію – вимикати світло та прилади, коли вони не використовуються;
- використовувати велосипед, електричний громадський транспорт або ходьбу пішки замість автомобіля;
- відповідально споживати – уникати зайвих покупок тощо
Учні були зацікавлені, задавали питання, дехто з них розповів про свої екологічні звички. Наприклад, хтось уже має досвід компостування, адже живе у приватному будинку і має город, а хтось здає пет-пляшки та батарейки на переробку. Такі заходи формують ціннісне ставлення до природи, стимулюючи бажання її оберігати.
Ми домовилися про наступні зустрічі із Миколаївським ліцеєм, адже Центр екологічної інформації має в запасі ще багато цікавих «зелених» заходів.