Екологічний тренінг для ліцеїстів

Сьогодні співробітники Центру екологічної інформації Гончарівки провели онлайн-тренінг для учнів 11-го класу Миколаївського ліцею № 34 Миколаївської міської ради на тему: «Твої екологічні звички: сортування сміття.»  Серед ліцеїстів були і представники ВПО з Херсона та області. 

Під час заходу бібліотекарі розповідали про прості практичні кроки, які допомагають зменшувати кількість відходів і відповідальніше поводитися з ресурсами.

Учні дізналися, як правильно сортувати сміття: які фракції належать до паперу й картону, пластику, органіки та небезпечних відходів. Вони зрозуміли, що саме процес сортування перетворює сміття на вторинну сировину, яка потім підлягає переробці.

Окремо розглянули питання збору використаних батарейок та акамуляторів. Їх треба збирати окремо, щоб передати на переробку або безпечну утилізацію. Використані батарейки належать до небезпечних відходів, тому що після завершення роботи вони ще містять метали та електрохімічні елементи, які потрапляють в ґрунт і воду, а відтак отруюють довкілля.     

Також під час заходу поговорили про компостування харчових та органічних відходів. На прикладах показали, як можна організувати компостування та що відбувається з органікою, коли вона потрапляє на сміттєзвалище. Учні дізналися, чому під час розкладання органічних відходів без доступу повітря утворюється метан і чим він шкідливий для клімату.

Ще одним блоком тренінгу стали альтернативи одноразовим речам у повсякденному житті. Учням показали прості заміни, які допомагають зменшити кількість відходів: замість звичайних паралонових губок для миття посуду можна використовувати люфу, пластикові зубні щітки – замінити бамбуковими, а одноразові пакети – багаторазовими сітчастими торбинками.

Також поговорили про напої із собою: замість одноразового стаканчика можна приходити до кав’ярні з власним багаторазовим стаканом із харчового силікону. При цьому звичні «паперові» стаканчики насправді не є повністю паперовими – вони мають багатошарову конструкцію з паперу та полімерного покриття, що ускладнює їх переробку.

Окрему увагу приділили повторному використанню речей та зменшенню кількості відходів. Оскільки сортування сміття це не панацея, виявляється кожну річ можна переробити лише раз. Краще, за можливості, не створювати зайвого сміття та продовжувати життя тим речам, які вже в нас є.

В кінці заходу учні відповідали на питання «еко-вікторини», щоб закріпити почутий матеріал. Онлайн-формат дав змогу провести тренінг попри відстань і залучити до розмови учнів ліцею. Саме такі заходи формують у молоді екологічну свідомість, відповідальність і розуміння того, що екологічний спосіб життя це не абстрактна тема, а питання здоров’я, безпеки та майбутнього кожної людини.